Тема

Після вивчення теми учні:

Завдання до виконання

Примітки

Контрольна робота з теми

Оцінити свій рівень знань

Підготовка до к/р: с. 212-213
Контрольне завдання: https://forms.gle/P4YJU62YDDoZj1XP9

Роботу з підготовки виконати в зошиті. Контрольні тести – онлайн.

Гумор. Жанрова різноманітність гумористичних творів

Знатимуть, що таке сатиричне зображення, розрізнятимуть жанри гумористичних творів: анекдоти, байки, усмішки, гуморески, співомовки та ін.

Переглянути пояснення до уроку та зробити відповідні записи до зошитів: https://docs.google.com/document/d/1CCjAimZs_S2M2AOlil4Ir7Rw2gZB6tTpllSY0F3PkGQ/edit?usp=sharing

Читати у підручнику с. 216 – 217.

Завдання на с. 217 -письмово.

Виконані завдання завантажити на перевірку.
Гугл клас: 77svzu7

Тема

Після вивчення теми учні:

Завдання до виконання

Примітки

Контрольна робота «Прикметник»

Оцінити свій рівень знань

 Контрольна за посиланням: https://forms.gle/v7sBfD8GRfF1K3s29

Виконані завдання завантажити на перевірку.
Гугл клас: 77svzu7

Числівник:

значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.

Дізнаються, що таке числівник, зможуть їх знаходити в тексті, визначати їх морфологічні ознаки та синтаксичну роль.

Перегляд відео уроку: https://www.youtube.com/watch?v=G_fi0NZOeCk

Параграф 54 – опрацювати правила. Вправи: 450, 453, 454

Позначення часу: https://www.youtube.com/watch?v=9DXKqJt8BWE

Завдання: записати час виконання завдання згідно з правилом позначення часу. Наприклад: Я виконую завдання о пів на шістнадцяту.

Числівники кількісні і порядкові. Прості, складні і складені

Вмітимуть розрізняти числівники за їх видами, записувати відповідно до правил.

Перегляд відео уроку: https://www.youtube.com/watch?v=G_fi0NZOeCk

Параграф 55 – правила вивчити. Вправи: 456, 457, 460.

№

        Тема

Після вивчення теми діти зможуть

Завдання, які потрібно

виконати

Примітки

1.

So Many Places

Країни та національності

Називати різні країни та

їх національності; утворювати прикметни-

ки – назви національно-стей від назв країн

Впр.1,2 ст.157-158 усно

записати слова у слов-

ник, вивчити ст.158

Впр. 3 ст.158 письмово

Додатково

Впр.1,2

ст.73- 74 (РЗ)

2.

Визначні пам’ятки різних

країн та міст

Називати та описувати визначні пам’ятки різних країн та міст;           читати та розуміти

тематичний текст, виконувати завдання за

прочитаним

Впр. 1,2(б) ст.160-162 усно

Впр. 2 (а) ст.161 письмово

Додатково

Впр.3,4

ст.75(РЗ)

3.

Визначні місця

Києва

Називати та описувати визначні місця Києва;

читати та розуміти тема-

тичний текст, виконува-

ти завдання за прочита-ним

Впр.5 ст. 164-166 чит.

Впр.5 ст. 164-166 письмово;

VB ст.164 записати, вивчити

Додтково

Впр.6

ст.77-78

(РЗ)

Дата

Тема

Після вивчення теми учні зможуть

Завдання, які потрібно виконати

06.04

Рей Дуглас Бредбері 

Розповісти основні моменти з біографії американського письменника.

https://docs.google.com/document/d/1_ucusMK7npj6SGQizbUmojyljqy5DrwNcMaSEjWaBx8/edit

Або перейти за посиланням в Google Classroom  https://classroom.google.com/c/NTY5NzUxMDAzMzJa  Код доступу creehzg

09.04

Образ Тома, його динаміка. Значення образу Джоконди

для розкриття головної ідеї твору.

Зробити аналіз твору.

https://docs.google.com/document/d/1vYhIp6HCFFl-xP5p1EQfx2QQTcEz2AsaJhirj6NzyQ4/edit

Або перейти за посиланням в Google Classroom  https://classroom.google.com/c/NTY5NzUxMDAzMzJa  Код доступу creehzg