|
Предмет
|
|
Тема
|
Після вивчення теми учні зможуть
|
Завдання, які потрібно виконати
|
Примітки
|
|
Українська мова
|
1
|
Просте односкладне
неозначено- особове
речення
|
Навчитеся розпізнавати у
текстах прості односкладні
неозначено - особові
речення, утворювати та
вживати у власному усному та
писемному мовленні .
|
§21
правила ст.108
Вправа 230
|
ffrxgkj
|
|
2
|
Просте односкладне
безособове речення
|
З’ясуєте, як розпізнати просте
односкладне безособове
речення, чим воно
відрізняється від інших
односкладних речень
|
§22 правила
ст.112
Вправа 241
|
|
|
Українська література
|
1
|
Із сучасної української
поезії Ігор Павлюк
«Дівчинка»
|
Поглибите знання про
сучасних українських поетів,
удосконалите вміння виразно
читати поезію, визначати
особливості сучасної поезії,
створювати паспорт
поетичного твору, збагатите
словниковий запас
|
Короткі
відомості про
автора ст.81
Виразно читати
поезію. Усні
відповіді на
питання ст. 82
|
|
|
2
|
Із сучасної української
поезії Галина Кирпа
«Коли до вас темної
ночі…»,»Мій ангел
такий маленький…»
|
Короткі
відомості про
автора ст.82.
Виразно читати
поезії(одну
поезію
напам’ять на
вибір).
Усні відповіді
на питання
ст. 83
|
|
|
Географія
|
1
|
Живлення і водний режим річок. Річковий стік і річкова долина.
|
|
параграф 27, ст. 113-116
" ГОЛОВНЕ" ст. 116.
|
|
|
Трудове навчання
(хлопці)
|
1
|
Види та властивості тонко-листового металу
|
|
|
|
|
Мистецтво
|
1
|
Бароко. Поезія життя в
творах А.Вівальді та
«малих голландців»
Пітер Клас «Сніданок» ,
Якоб ван Рейсдал «Млин
поблизу Дорстеде»,
Франс Халс «Кавалер, що
посміхається», Терборх
«Концерт»; Ян ван Гойен
«Пейзаж з дубом», Ян
Вермер «Вид Делфта»;
Хеда «Сніданок з
крабом», Ван дер Аст
«Квіти», В. Кальф
«Натюрморт з омаром»;
Ян Вермер «Дівчина з
листом», «Служниця з
глечиком молока»,
|
Зможуть аналізувати
живопис,музику
даного періоду;
знаходити необхідну
інформацію з
літературних джерел
|
Переглянути концерт
А.Вівальді «Ніч» соль
мінор., Частина 1;
записати свої
враження в робочому
зошиті
Намалювати
натюрморт
«Малі голландці»
|
wy3oe7e
|
|
Трудове
навчання
(дівчата)
|
1
|
Художнє конструювання
швейного виробу.
Художнє конструювання.
Ескіз виробу. Правила
виконання ескізів
швейних виробів. Мірки
для побудови
кресленника швейного
виробу
|
Читає та виконує
графічне зображення
(схеми_)
Обґрунтовує
доцільність
визначеного плану
дій.
|
ІБЖД, зняття мірок
для побудови
кресленника швейного
виробу;
|
uur6vv7
|
|
Англійська мова
|
1
|
Граматичний
практикум
|
вживати Present
Simple Passive Voice
|
GoogleClassroom
Впр.2, ст.122
Впр.5, ст.117
|
52fdcef
|
|
2
|
Граматичний
практикум
|
вживати Present
Simple Passive Voice
|
GoogleClassroom
Впр.5, ст.124
|
|
3
|
Чи гарний ти
читач?
|
розповідати про
відвідування
бібліотеки, вживати
ГМ теми
|
GoogleClassroom
Впр.2а, ст.126
|
|
Алгебра
|
1
|
Функція у= к/х, її графік та властивості.
|
Побудувати графік даної функції та визначати її властивості
|
П. № 11, № 391, № 397(1,2), № 401(1,3)
|
q2rve6k
|
|
2
|
Функція у= к/х, її графік та властивості.
|
Розв’язувати задачі, застосовуючи властивості даної функції.
|
П. 11, № 408, № 419(1,4)
|
