Предмет

Тема

Після вивчення теми учні зможуть

Завдання, які потрібно виконати

Примітка

Географія

1.

Клімат. Води суходолу

параграф 29 ст. 110-114 .

" НОТАТКИ ДО МЕТИ " ст. 114

2.

Унікальність рослинного і тваринного світу. Природні зони. Зміни природи материка людиною

ст. 115- 119 , параграф 30.

"ПРОЧИТАЛИ - ПЕРЕВІРТЕ СЕБЕ" ст.119.

Образотворче мистецтво

1.

Мистецтво дизайну.  Річ – образ часу.

Усвідомлює важливість дотримання технологічної послідовності при виготовленні виробу

Створити образ людини (епохи, події) за допомогою речей (інсталяція)

Ж-Б. Шарден «Атрибути музики»

Код класу pkwdkct

Всесвітня історія

1.

Середньовічні держави: від роздробленості до станово-представницьких монархій. Франція в ХІ-ХV ст.

Називати причини феодальної роздробленості за часів Середньовіччя; визначати французьких королів, що зміцнювали свою владу; розповідати про Столітню війну та завершення об’єднання Франції, показувати вказані події на карті.

Опрацювати матеріал §17, усно відповіді на запитання на с.82, заповнити відповідну контурну карту

2.

Англія в  ХІ-ХV ст. Велика хартія вольностей

Розповідати про діяльність Вільгельма Завойовника та Генріха Плантагенета, аналізувати Велику хартію вольностей та процес створення парламенту в Англії

  Опрацювати матеріал §18,  усно відповіді на запитання на с.88, заповнити відповідну контурну карту

Зарубіжна література

1.

Дитинство та юність О. С. Пушкіна. Уславлення ліцейської дружби й вірності ідеалам у вірші             О. С. Пушкіна «19 жовтня 1825 року».

Розповісти про основні факти життя і творчості митця, його зв’язки з Україною, увічнення його пам’яті в літературних музеях, пам’ятниках

Підручник. Ст. 179 - 181

Код доступу:     u2xlgy2

2.

Авторські спогади й роздуми у творі.

Виявити факти біографії О. С. Пушкіна у вірші «19 жовтня 1825 року»;

Визначити провідну ідею вірша О. С. Пушкіна «19 жовтня 1825 року», знайти відповідні цитати;

Підручник. Ст. 181 – 186. Дати відповіді на запитання (з 5 - по 11) ст. 186

Інформатика (вчитель Антонюк О.М.)

1.

Розв’язування задач засобами табличного процесора

Вмітимуть писати функції в Excel

Прочитати та законспектувати урок на google classroom. Виконати практичну роботу на google class

Код гугл клас 6owotou

Інформатика (вчитель Козадаєва О.С.)

1.

Мова програмування. Середовище програмування

Знатимуть що таке мова програмування, ознайомляться з інтерфейсом програми Thonny, зроблять простий алгоритм

Прочитати параграф 7 ст. 61-67 (запитати основне в зошит) Встановити програму Thonny (на ст. 63 розписано як це зробити) на домашній комп'ютер та виконати Вправу 2 ст. 54.

Код класу zf36mil

Основи здоров’я

1.

Вплив емоцій на здоров’я та прийняття рішень

Орієнтуватися в позитивних та негативних емоціях, почуттях, вплив їх на організм людини.

§ 17

Біологія

1.

Транспорт речовин у тварин. Кров, її основні функції

Розрізняти типи кровоносної системи, транспорт речовин у тварин різних груп.

Завдання у Гугл Класі

2.

Незамкнена та замкнена кровоносні системи

Англійська мова

1.

Сучасні Олімпійські ігри

Вміти надавати інформацію про спортивні ігри

Вивчити слова  на ст.97

Впр.3 ст.94-96 (читати) Виконати тест на Google Classroom

код доступу: z4jcrdr

2.

Сучасні міжнародні спортивні події. Розділові питання

Вміти пропонувати, приймати, відхиляти різноманітні нововведення

Опрацювати таблицю на ст.98, вивчити граматичний матеріал «Розділові питання» на ст.211 п.4

Впр.4 ст.99 (письмово)

Впр.3,4 ст.46 (РЗ)

3.

Обговорюємо спортивні матчі

Вміти аргументувати власну думку, знаходити інформацію для виконання завдань за прослуханим текстом

Записати та вивчити слова на ст.101

Впр.1,4 ст.100,102 (усно) Впр.2,5 (б) ст.101-102 (письмово)

Опрацювати таблицю на ст.103