Предмет

Тема

Після вивчення теми учні зможуть

Завдання, які потрібно виконати

Примітка

Зарубіжна література

1.

Контрольна робота по творчості Г. Маркеса, Хемінгуея.

Перевірити свої знання з даної теми.

Завдання в Google Classroom

 Код класу:

khix52

Інформатика (Козадаєва О. С.)

1.

Інструктаж з БЖД. Створення та налагодження інтерактивної веб-сторінки з використанням форм та веб-програмування. Практична робота 5.

Створять та налагодять інтерактивну веб-сторінки з використанням форм.

Завдання практичної роботи в Гугл Класі

a452b36

2.

Правила ергономічного розміщення відомостей на веб-сторінці.

Знатимуть  правила ергономічного розміщення відомостей на веб-сторінці

Завдання в Гугл Класі

Хімія

1.

Фізичні властивості металів на основі їхньої будови.

Учень/Учениця
  характеризує метали і неметали, їхні фізичні властивості та застосування (у тому числі сплавів металів); 

застосування гідроген хлориду, гідроген сульфіду, амоніаку;

Домашня робота завантаженна в Google Classroom
 

Код класу  

u7lw4mo

2.

Алюміній: фізичні і хімічні властивості. Залізо: фізичні і хімічні властивості.

Геог

рафія

1.

Політична географія та геополітика.

Дізнатись, що таке геополітика та її склад.

П.26 стор. 157-162, ГОЛОВНЕ ст.162 письмово

Код класу

 5parbal

Креслення

1.

Топографічні та будівельні креслення

Призначення топографічних креслень. Зображення на топографічних кресленнях.

Учні знатимуть призначення топографічного креслення та особливості його виконання 

Прочитати топографічне креслення ділянки місцевості ( слайд 18), робочий зошит 

http://kindly.com.ua/kreslennia-bydinky-v%D1%96d-narisy-ta-esk%D1%96zy-do-gotovogo-proekty

Код класу

75gvwwb

Історія України

1.

Революція Гідності. Небесна Сотня. Окупація та анексія Криму Російською Федерацією. Агресія Росії проти України. Російсько – українська війна. О. Турчинов. П. Порошенко.

називати природу походження, рушійні сили та значення Революції Гідності;

визначити передумови, ознаки та наслідки агресії Росії проти України

обґрунтувати на основі аналізу документів визнання Російської Федерації державою-агресором щодо України;  зовнішню загрозу щодо територіальної цілісності і недоторканності державних кордонів України як посягання на незалежність держави та безпеку її громадян; 

опрацювати § 29 

  Код класу:  

ccubm2g

2.

Гібридна війна. Бойові дії на сході України. Антитерористична операція в Донецькій і Луганській областях. Добровольчі батальйони. Волонтерський рух. Реакція світової спільноти на агресію Російської Федерації проти України.  .Спроби мирного врегулювання. 

повторити § 29

Інформатика Антонюк О.М.

1.

Технічні засоби добування інформації.

Програмні засоби добування інформації.

Знатимуть програми для добування інформації в інтернеті 

Прочитати та законспектувати урок на google classroom. 

  Код класу:

   ubuxvm2

2.

Правові основи забезпечення безпеки інформаційних технологій. Закони України та інші нормативно- правові акти, що регламентують відносини суб'єктів в інформаційній сфері та захист інформації. Відповідальність за порушення у сфері захисту інформації та неправомірного використання автоматизованих систем.

Розрізнятимуть загрози в інтернеті

Прочитати та законспектувати урок на google classroom. Виконати практичну роботу на google class

Фізична культура

1.

Рівномірний біг до 1500 м.

Хл. -2000 м.

Історія баскетболу.

Баскетбол. Правила гри.

Ведення м’яча із зміною напрямку та швидкості.

Виконати вправу не переходячи на ходьбу.

Знати основні правила гри.

Уміти контролювати м’яч.

Біг до 10 хв.

Вивчити правила баскетболу.

Ведення м’яча.

2yzmuwf

2.

Біг 2-3км.

Баскетбол.Правила гри.

Ведення м’яча. Передачі м’яча.

Біг.

Розмір площадки-?

Склад команд-?

Ведення м’яча на швидкості.

Біг.Вправи на розвиток сили. 

Правила баскетбола.

Ведення та передачі м’яча.

3.

Рівномірний біг 2000м,

Рівномірний біг

-хл,до 3000м

-дів, 2000м.

Баскетбол –суть гри.Гра в баскетбол.

Біг.

Знати правила гри.

Уміти використовувати

правила гри на практиці.

Біг 2-3км.

Ведення м’яча правою лівою рукою.

Правило 3-5-8сек.