Предмет

Тема

Після вивчення теми учні зможуть

Завдання, які потрібно виконати

Примітка

Українська мова

1.

Пунктуаційна помилка. Тире між підметом і присудком у простому реченні.

зрозуміти суть поняття «пунктуаційна норма», «розділові знаки»; усвідомити важливість пунктуаційної грамотності; помічати і виправляти пунктуаційні помилки 

GoogleClassroom

п.27, впр. 271, 274

https://cutt.ly/tgLVnhk

q2xtmw3

2.

Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених звертаннями; однорідними членами речення

називати правила поставлення розділових знаків у простих реченнях;

аналізувати в тексті розділові знаки;

пропонувати варіанти розділових знаків у реченнях.

GoogleClassroom (виконати тестове завдання)

- п.28 (правила тільки на ст.123), впр. 278;

- п.29, впр. 294 (І, ІІ).

Українська     література

1.

Іван Багряний (І.Лозов'ягін). «Тигролови». Основні віхи життя й творчості митця. «Тигролови» як українськиї пригодницький роман. Проблема свободи й боротьби за визволення. Жанрові особливості.

дізнатися про основні віхи життя письменника, його творчість;

коментувати зміст роману;

визначати його жанрові особливості

GoogleClassroom (опрацювати матеріал та виконати тестові завдання);

дочитати роман «Тигролови»;

ст.149-152, 155-156

https://cutt.ly/TgLBXLU

efmdbto

2.

Іван Багряний (І.Лозов'ягін). «Тигролови». Вольовий характер Григорія Многогрішного. Родина Сірків, майор Медвин. Символіка роману

характеризувати образи твору; висловлювати власне ставлення до основних проблем, порушених у творі

GoogleClassroom (виконати тестові завдання);

ст.101-107;

написати есе «Яку людину я вважаю щасливою?», спираючися на роман «Тигролови».

Англійська мова

1.

History of mobile phone

Застосовувати лексичний матеріал з теми. Висловлювати власну думку з приводу місця людини в сучасному технічному середовищі

Ex. 3, p. 122-123. Приєднатися до Google.classroom.

  Код доступу:   

 w5ffsh7. 

2.

Influence of scientific and technological progress on human life

Використати ключові слова за темою. Оцінити корисність та привабливість різних винаходів

Ex. 5, p. 125. Приєднатися до Google.classroom.. 

Математика

1.

А

Похідні показникової та логарифмічної функції.

Знаходити похідну даних функцій за формулами, складати рівняння дотичної до графіка функції.

П. 8, № 8.2, № 8.4, № 8. 6, № 8.10*

 Код класу:

 kt7e57s

2.

А

Правила знаходження первісних. Таблиця первісних.

Обчислювати первісну в заданій точці, знаходити загальний вигляд первісних за правилами.

П. 9,10, № 9.7, № 9.9, № 10.2 (1-3)

1.

Г

Куля та сфера.

Розв’язувати задачі на знаходження елементів даних тіл обертання.

П. 21, № 21.17, № 21.20

m2nn5nm

Хімія

1.

Неметали. Загальна характеристика неметалів. Фізичні властиості.

Учень/Учениця
 називає найпоширеніші у природі металічні й неметалічні елементи;

представників класів неорганічних сполук за систематичною номенклатурою; 

пояснює суть явища алотропії; 

наводить приклади 

алотропних модифікацій Оксигену, Сульфуру, Карбону, Фосфору; сполук неметалічних елементів з Гідрогеном (гідроген хлорид, гідроген сульфід, амоніак);

Домашня робота завантаженна в Google Classroom

Код доступу  

u7lw4mo

2.

Алотропія. Алотропні модифікації речовин неметалічних елементів.

Біологія

1.

Імунокорекція. Імунотерапія

Знати що являють собою імунокорекція та імунотерапія, розуміти їх значення; знати особливості і різноманітність імунобіологічних препаратів.

П. 28 ст. 106 

код курсу: 

qzlfaai

2.

Профілактика неінфекційних захворювань людини

Пригадати причини захворювань людини, види профілактики захворювань; знати основні заходи неінфекційних захворювань.

П. 29 ст.110