Предмет

Тема

Після вивчення теми учні зможуть

Завдання, які потрібно виконати

Примітка

Біологія

1.

Методи діагностики та профілактики спадкових хвороб людини. Медико-генетичне консультування та його організація.

Знати методи діагностики та профілактики спадкових хвороб; розуміти значення медико-генетичного консультування.

П. 45-52 повт.

Завдання у classroom

pnizafx

2.

Узагальнення знань з теми «Спадковість і мінливість»

Дізнатись рівень досягнень із теми.

Завдання у classroom

Географія

1.

Особливості економіки країн Америки

запам’ятати  особливості економіки країн  Америки.

дослідити третинний спектр Америки

дізнатися головні чинники прибутку  Америки.

Параграф 36, ст.142-145

Головне ст. 145 письмово

cxnfmti

Інформатика

1.

Оформлення бібліографічних списків та покажчиків.

Правила та вимоги оформлення письмової роботи.

Стандарти та уніфіковані системи документації.

Знатимуть як правильно оформлювати документи

Прочитати та законспектувати урок на google classroom. Виконати практичну роботу на google class

zjlov6d

Інформатика (Козадаєва О. С.)

1.

Поняття про мову розмічання гіпертекстового документа. Інструктаж з ТБ. Практична робота № 9.

Зможуть створити веб-сторінку за допомогою Блокноту.

Опрацювати параграф 23 ст. 213-223
Виконати Вправу 3 ст. 216 та Вправу 4 ст. 219

Медицина

1.

Порядок надання допомоги при травмі очей

Знає алгоритм

виконати тест

4xox3tr

2.

Тренування надання допомоги при переломах

Знає алгоритм

виконати тест

Захист України

1.

Стройова підготовка.

Топографія. Знаки рельєфа. Зображення рельєфу на картах.

Уміти чітко виконувати стройові прийоми на місці.

Уміти читати топографічну карту.

Повороти

-право-руч

-ліво-руч

-обер-нись.

Зарисувать і підписать топографічні знаки.

5bh2kbg

2.

Військова топографія.

Стройова підготовка.

Уміти читати топографічні карти.

Чітко виконувати стройові вправи.

Топографічні знаки.

Стройові вправи.

Фізична культура

1.

Рівномірний біг до 1500 м.

Баскетбол. Правила гри.

Ведення м’яча

-правою

-лівою рукою.

Передача м’яча. Кидки в кошик з відстані 3-5м.

Виконати вправу не переходячи на ходьбу.

Контроль над м’ячем під час виконання вправи.

Біг до 10 хв.

Вивчити основні правила гри.

Ведення м’яча.

Передача м’яча.

ilamuz5

2.

Рівномірний біг-2000м

Правила гри. Ведення м’яча.

Пробіжка. Кидки м’яча в кошик.

Біг.

Ведення м’яча:

- лівою

- правою рукою

- з різною швидкістю

Біг.

Правила 3-5-8с.

Ведення м’яча Кидки в кошик.

Передача м’яча.

3.

Рівномірний біг 2000м.

Правила баскетболу.

Гра в баскетбол.

Ведення м’яча. Кидки м’яча. Передачі мяча.

Біг.

Уміти виконати ведення м’яча

- лівою
_ правою рукою.

Уміти користуватися правилами гри.

Ведення м’яча із

зміною напрямку та

 швидкості.

.

Охорона праці

1.

Надання першої допомоги потерпілим при нещасних випадках.

Учні будуть знати основні принципи надання першої допомоги , правильність і  доцільність їх дій.

Прочитати і вивчити матеріал

accdxyc

Технології (трудове навчання)

1.

Склад і характеристика приміщень « Кенді бару»

Технологія приготування різних солодощів

ознайомитися з основними групами приміщень,

експлікацією  приміщень. Приготувати печива з побажаннями

Приготування печива з побажанням

ext6xae

2.

Творчий проект« Кенді бару»

ознайомитися з технологічним обладнанням та інвентарем

Робота над творчим проектом « Кенді-Бар»

Технології (економіка підприємництва)

 Трудові ресурси

запам’ятати , що відноситься до трудових ресурсів.

дослідити як використовую. Форми безробіття .

дізнатися яка роль підготовки кадрів

Дати визначення

Трудовий ресурс

Продуктивність праці

Безробіття

Міграція населення .

Письмово