Предмет

№

Тема

Після вивчення теми учні зможуть

Завдання, які потрібно виконати

Примітка

Українська мова

1.

Контрольний письмовий твір

Пишуть твір

Написати твір

                                Код доступу:     l7mha66

2.

Контрольна робота

Оцінюватимуть знання

Виконати тест

    Українська література

1.

П.Куліш «Чорна рада» непросте життя та романтичні пригоди головних героїв

Знатимуть текст твору, називатимуть історичні події

Читати твір, заповнити картку

2.

П.Куліш «Чорна рада»

Знатимуть текст твору, називатимуть історичні події, героїв

Почати читати текст твору, переглянути відео, дати відповіді на питання до відео

Англійська мова

1.

Manchester

Читати текст з повним розумінням, знаходити необхідну інформацію для виконання завдання

Впр.3 ст.220-222 (читати)

Виконати завдання в Google Classroom

                            код доступу: j25mjom

2.

The Countries of   the UK

Вміти надавати інформацію про країни та міста

Впр.5,6 ст.222-224 (усно)

Впр.7(а) ст.224 (письмово)

3.

Places to See – Places to Know

Читати текст з повним розумінням, знаходити необхідну інформацію для виконання завдань

Виконати завдання в Google Classroom

Математика

1.

А

Сума п перших членів геометричної прогресії.

Розв’язувати задачі, застосовуючи формул суми п перших членів геометричної прогресії. 

П. 14(4), № 587, № 589, № 591

Код класу

3uawayq

2.

Розв’язування вправ.

Розв’язувати прикладні задачі.

П. 14, № 594. № 596

1.

Г

Паралельне перенесення.

Розв’язувати задачі, застосовуючи властивості паралельного перенесення.

П.22, № 983, № 986

Код класу

3hd2dgy

2.

Розв’язування задач.

Розв’язувати прикладні задачі.

П.22, № 989, № 1000

Біологія

1.

Узагальнення знань за темою «Еволюція органічного світу»

Знати рівень власних досягнень із теми

Завдання у classroom

Код класу: vvttkbm

2.

Екосистема. Різноманітність екосистем.

Знати склад та основні властивості екосистем; розуміти, як залежить стійкість екосистеми від її структури, як досліджується екисистемне різноманіття.

П.54

       Фізика                             

1.

Фундаментальні взаємодії в природі. Межі застосування фізичних законів і теорій.

Оцінять межі хастосування фізичних законів і теорій

§38

cvvvdp5

2.

Фундаментальний характер законів збереження

Оцінять фундаментальний характер законів збереження

§39

3.

Прояви законів збереження в теплових, електромагнітних, ядерних явищах

Застосовує закони збереження для пояснення фізичних явищ і процесів

§40

Трудове навчання

1.

Технологія побутової діяльності та самообслуговування.

  Мій власний стиль.

Учні повинні вміти добирати краватки та зав’язувати їх. Усвідомлювати власний стиль в одязі.

Навчитись зав’язувати краватку

+записати відео власного процесу зав’язування краватки (додаткові бали).

 quy56jq

Мистецтво

1.

Збереження мистецьких надбань: бібліотеки, музеї, галереї

Учні повинні знати  значення бібліотек в житті людства, цікавитись історико- культурними заповідниками, музеями, галереями

Презентація «Сучасна бібліотека втратила титул «ХРАМ МУДРОСТІ»

Замалювати фасад або інтер’єр галереї сучасного мистецтва

   lkub3if